Воркшоп (від англ. Workshop - майстерня) - це одна з активних форм навчання, аналогічна тренінгам і діловим іграм, які дають можливість активізувати весь потенціал особистості, пробудити його допитливість, задіяти емоції.

Для воркшопу придбання нових поведінкових навичок - не самоціль. Результатом воркшопу може бути нове ставлення до себе і до світу, нові переконання. А роль тренера - це швидше роль союзника, своєрідного "каталізатора" змін у групі, надихаючого своїм прикладом і здатна витягувати уроки нарівні з усіма. У центрі уваги так само, як на тренінгу, самостійне інтерактивне навчання та інтенсивна групова взаємодія.

У групи є завдання, наприклад, прописати процеси взаємодії підрозділу Х з підрозділом У і є тренер-консультант, який їм у цьому процесі допомагає. А так само у групи є певний час. І протягом цього часу група розробляє всі можливі варіанти рішень поставленої задачі. Суть майстерні в тому, що її мета - вирішення задачі, але немає правильного рішення або прогнозованого результату. Продивитись матеріал повністю

Тема: Створення образів природних форм в стилі техніки петриківського розпису. Початкове освоєння прийомів розпису. «Чарівна квітка Петриківки»

Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям «петриківський розпис», прийомами, які використовуються в ньому; вчити учнів передавати на малюнку чарівний світ квітів за допомогою основних прийомів «петриківки»: «зернятко», «гребінець», «горішок», «перехідний мазок»; удосконалювати зорову пам’ять, образне мислення, фантазію; виховувати любов і бережливе ставлення до квітів.

Техніка виконання: петриківський розпис

Обладнання: картинки з Петриківським розписом, схеми основних мазків, картини відомих петриківських майстрів, фарби, альбоми, олівці, пензлики.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Сьогодні ми полинемо у дивний світ фантазії і краси – світ петриківського розпису, що віддавна приваблює людей своєю неповторністю і яскравістю, багатством кольорів.

ІІ. Актуалізація опорних знань