Тема: П.Г. Тичина "Гаї шумлять"

Мета: удосконалювати вміння й навички виразного читання, ідейно-художнього аналізу поетичного твору; розвивати в учнів артистичні здібності; сприяти творчому розвитку й росту обдарованих дітей; виховувати естетичні смаки.

Міжпредметні зв’язки: образотворче мистецтво, музика.

Обладнання: портрет письменника, його твори, ілюстрації, малюнки із зображенням природи, листівки для нагородження, музичний твір "Гаї шумлять" (музика Г. Майбороди), малюнки учнів, підручник.

Струмок серед гаю, як стрічечка,

На квітці метелик, мов свічечка,

Хвилюють, маюють, квітують поля –

Добридень тобі, Україно моя!

Павло Тичина

Перебіг уроку

Очікування

Мотивація навчання

Перевірка домашнього завдання

– Конкурс виразного читання (3-4 учні) Визначення і нагородження переможця листівкою ("За перемогу в конкурсі виразного читання поезій П.Тичини")

– Читання авторських поезій (перед уроком учитель опрацьовує з учнем текст, коригує його).

– Відгуки учнів про авторські поезії. Нагородження листівкою ("З найкращими побажаннями наснаги й творчих злетів на шляхах до літературного Олімпу")